Lernen Und Erzählen Interdisziplinär

Theoriebildung in der Sozialen Arbeit Könnte der Entwicklung sich vereinigender Praxisbereiche im Feld der Profession Soziale Arbeit eine ähnliche im disziplinären Bereich folgen? Die Beiträge des Bandes erörtern die (Un-)Möglichkeiten auf dem Wege zu „einer“ Theorie der Sozialen Arbeit. Ist diese Heterogenität und Diversität vor dem Hintergrund eines postmodernen Verständnisses nicht nur erklärbar, sondern begrüßenswert? Gibt es in dieser Heterogenität verbindende Paradigmen und Entwicklungstendenzen?.

Wie können sich Lernende das Erfahrene durch eigenes Erzählen erschließen, und wie verknüpfen und verändern sie ihre sowie fremde Erfahrungen über das Erzählen? In welchem Verhältnis stehen Lernen und Erzählen?.Diesen und anderen Fragen widmen sich die Beiträge des Bandes aus Sicht der Volkskunde, Soziologie, Literaturwissenschaft, Narratologie, Fremdsprachendidaktik, Geschichtsdidaktik, Physikdidaktik, Heil- und Sonderpädagogik, Grundschulpädagogik sowie der Erziehungswissenschaft.

Die Kriegs-, Krisen- und Konfliktberichterstattung, der Auslandsjournalismus, seine Wirkpotenziale und Wechselbeziehungen zwischen dem System Journalismus und politischen EntscheidungsträgerInnen werden anhand des Konzepts der öffentlichen Diplomatie erläutert.Irmgard Wetzstein untersucht die Möglichkeiten konstruktiver Konfliktbearbeitung in der qualitätsjournalistischen Auslandsberichterstattung. konstruktivistische Überlegungen im Vordergrund stehen.

Continuum Micromechanics Based on the author's research and teaching over the past 15 years, the book stands alone as the first comprehensive text in unifying fundamental continuum micromechanics theory, geometric/kinematic analysis, and applications. MATLAB and MathCad programs are provided for readers to master the theory, understand the approach, and to further develop and apply the methods to geological problems. The book should appeal to a broad audience of students and researchers, particularly those in the fields of structural geology, tectonics, (natural and experimental) rock deformation, mineral physics and rheology, and numerical modeling of multiscale and coupling processes.

The book should appeal to a broad audience of students and researchers, particularly those in the fields of structural geology, tectonics, (natural and experimental) rock deformation, mineral physics and rheology, and numerical modeling of multiscale and coupling processes. MATLAB and MathCad programs are provided for readers to master the theory, understand the approach, and to further develop and apply the methods to geological problems.. Multiscale and multi-physics investigations of Earth and planetary processes have been an active trend of research in Earth Sciences, thanks to the development of scientific computation and computer software and hardware.

Results are shown for the whole Moon, for its segments around the Moon and as zooms for selected impact craters, maria and catenae; they are shortly interpreted and opened for further selenologic applications.

Wie können sich Lernende das Erfahrene durch eigenes Erzählen erschließen, und wie verknüpfen und verändern sie ihre sowie fremde Erfahrungen über das Erzählen? In welchem Verhältnis stehen Lernen und Erzählen?.Diesen und anderen Fragen widmen sich die Beiträge des Bandes aus Sicht der Volkskunde, Soziologie, Literaturwissenschaft, Narratologie, Fremdsprachendidaktik, Geschichtsdidaktik, Physikdidaktik, Heil- und Sonderpädagogik, Grundschulpädagogik sowie der Erziehungswissenschaft.

Atlas of the Gravity and Magnetic Fields of the Moon. The magnetic anomaly model and surface topography (from the LOLA mission) are added. This book presents gravity aspects (gravity disturbance, Marussi tensor, two gravity invariants, their certain ratio, the strike angles, and the virtual deformations) which are computed and evaluated for the Moon, using the recent static global gravity field model (GRGM1200A) to degree and order of 600 in spherical harmonic expansion.Results are shown for the whole Moon, for its segments around the Moon and as zooms for selected impact craters, maria and catenae; they are shortly interpreted and opened for further selenologic applications.

Diesen und anderen Fragen widmen sich die Beiträge des Bandes aus Sicht der Volkskunde, Soziologie, Literaturwissenschaft, Narratologie, Fremdsprachendidaktik, Geschichtsdidaktik, Physikdidaktik, Heil- und Sonderpädagogik, Grundschulpädagogik sowie der Erziehungswissenschaft. Wie können sich Lernende das Erfahrene durch eigenes Erzählen erschließen, und wie verknüpfen und verändern sie ihre sowie fremde Erfahrungen über das Erzählen? In welchem Verhältnis stehen Lernen und Erzählen?.

Atlas of the Gravity and Magnetic Fields of the Moon.